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合作學習只能使教師滿足部分學生的需求,不管學生的技能水平和學習風格如何。
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Moodle這一軟件對于教學者與學習者的計算機技能要求不是很高,只要掌握計算機的基本操作并會使用IE瀏覽器的人就可以方便的使用。
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根據(jù)整合的深度,可以將信息技術(shù)與課程整合的模式劃分為完善型和創(chuàng)新型。
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