A、B、C三位學(xué)生知道方桌的抽屜里有這么多張撲克牌:
紅桃A、Q、4
黑桃J、8、4、2、7、3
梅花K、Q、5、4、6
方塊K、5
一位老師從這些牌中挑出一張牌來,并把這張牌的點(diǎn)數(shù)告訴B同學(xué),把這張牌的花色告訴C同學(xué)。這時(shí),老師問B和C:你們能從已知的點(diǎn)數(shù)或花色中猜出它是什么牌嗎?于是,A同學(xué)聽到他們的對(duì)話:
B同學(xué):這張牌我不清楚。
C同學(xué):我知道你不知道這它是什么牌。
B同學(xué):現(xiàn)在我明白它是什么牌了。
C同學(xué):我也知道了。
聽過上述的對(duì)話,A同學(xué)想了一下,就知道這張牌是什么牌了。
請(qǐng)判斷一下,這張牌是什么牌?
你可能感興趣的試題
a、b、c、d、e和f是兩對(duì)三胞胎。另外,已知下列條件:
(1)同胞兄弟姐妹不能進(jìn)行婚配;
(2)同性之間不能婚配;
(3)在這六人中,其中,四人是男性,二人是女性;
(4)在這三胞胎中,沒有屬于同性兄弟或姐妹的;
(5)a與d結(jié)為夫婦;
(6)b是e的惟一的兄弟。
A.a和c屬于同胞兄弟姐妹
B.b和d屬于同胞兄弟姐妹
C.a是男的
D.c是女的
E.e是女的
a、b、c、d、e和f是兩對(duì)三胞胎。另外,已知下列條件:
(1)同胞兄弟姐妹不能進(jìn)行婚配;
(2)同性之間不能婚配;
(3)在這六人中,其中,四人是男性,二人是女性;
(4)在這三胞胎中,沒有屬于同性兄弟或姐妹的;
(5)a與d結(jié)為夫婦;
(6)b是e的惟一的兄弟。
A.c是男的
B.f是男的
C.a是女的
D.b是女的
E.d是女的
a、b、c、d、e和f是兩對(duì)三胞胎。另外,已知下列條件:
(1)同胞兄弟姐妹不能進(jìn)行婚配;
(2)同性之間不能婚配;
(3)在這六人中,其中,四人是男性,二人是女性;
(4)在這三胞胎中,沒有屬于同性兄弟或姐妹的;
(5)a與d結(jié)為夫婦;
(6)b是e的惟一的兄弟。
A.c是d的小姑
B.e是d的小姑
C.b是d的小叔
D.c是d的小叔
E.e是d的小叔
最新試題
有4個(gè)水果籃,每個(gè)水果籃上各寫著一句話:第一個(gè)水果籃:“所有的籃子中都裝有香蕉?!钡诙€(gè)水果籃:“該水果籃里有蘋果?!钡谌齻€(gè)水果籃:“該水果籃里沒有橙子?!钡谒膫€(gè)水果籃:“有的籃子里沒有香蕉。”如果其中只有一句真話,那么以下哪項(xiàng)為真?()
小方、小艾、小宇、小路、小黃五人參加競(jìng)選。已知:如果小方所得的選票比小艾的多,或者小宇所得的選票比小路的多,那么小黃當(dāng)選。如果競(jìng)選的結(jié)果,是小宇當(dāng)選,則以下哪項(xiàng)論斷一定成立?()
當(dāng)今社會(huì)上的詐騙案件,特別是誘之以利的手法(例如:抽中大獎(jiǎng),但須先付稅金),有很大的比例都以高齡者為目標(biāo)。老人很容易成為詐騙受害者,且這種現(xiàn)象在世界各地都極為普遍。經(jīng)過調(diào)查研究,心理學(xué)家認(rèn)為,這是因?yàn)槔夏耆烁菀紫嘈艅e人。年齡的增長與其對(duì)他人的信任程度成正相關(guān)的關(guān)系。上述論斷是建立在以下哪項(xiàng)假設(shè)的基礎(chǔ)上?()
因?yàn)榻鼛啄陙須夂蜃兓?,原來春夏多在秦嶺深山生活的花杜鵑逐漸遷移到東北大興安嶺,就在花杜鵑在大興安嶺大量繁殖的時(shí)候,柳鶯的數(shù)量卻在大量減少。由于花杜鵑的食物和柳鶯完全不同,所以柳鶯的大量減少與花杜鵑的大量增加無關(guān)。以下哪項(xiàng)如果正確最能削弱上述結(jié)論?()
甲與乙在討論有關(guān)成功人士的問題。甲:在當(dāng)今成功的人中,已經(jīng)很難找到?jīng)]有接受過良好教育的人了。乙:這些成功人士所經(jīng)歷的改革開放時(shí)代。給他們提供了現(xiàn)在人難以遇見的機(jī)會(huì)。乙對(duì)甲的回答能夠加強(qiáng)下面哪個(gè)論斷?()
下列選項(xiàng)中,與“眼鏡:鏡片”邏輯相同的是()。
以下能駁倒“他既會(huì)彈鋼琴,也會(huì)彈吉他”的有()。①他會(huì)彈吉他,但不會(huì)彈鋼琴②他會(huì)彈鋼琴,但不會(huì)彈吉他③他既不會(huì)彈鋼琴也不會(huì)彈吉他④他或者不會(huì)彈鋼琴或者不會(huì)彈吉他⑤如果他不會(huì)彈鋼琴那么他也不會(huì)彈吉他
只有獲得計(jì)算機(jī)等級(jí)考試四級(jí)證書的人才能漲工資。如果這個(gè)人有計(jì)算機(jī)等級(jí)考試四級(jí)證書,那么他一定是計(jì)算機(jī)專業(yè)的人。由此可以推出()。
人類有兩套影響學(xué)習(xí)的記憶系統(tǒng):陳述性記憶和程序記憶。陳述性記憶是對(duì)事實(shí)或者詞匯之類基本認(rèn)識(shí)的記憶。而程序記憶,就是一個(gè)人“不勞而獲”的記憶。程序記憶是人養(yǎng)成習(xí)慣和習(xí)得技巧的方式,比如騎自行車。在很多時(shí)候,這種學(xué)習(xí)是無意識(shí)的。人們用早期發(fā)育的程序記憶系統(tǒng)來學(xué)習(xí)復(fù)雜的東西,比如語法規(guī)則。幫助人們學(xué)習(xí)詞匯的陳述性記憶系統(tǒng),則需要更多時(shí)問完成發(fā)育。兒童擁有程序記憶系統(tǒng),并且不受陳述性記憶系統(tǒng)的干擾。由此可以推出()。
魯迅的著作不是一天能讀完的,《狂人日記》是魯迅的著作,因此,《狂人日記》不是一天能讀完的。上述推理中的邏輯錯(cuò)誤是()。