A.接受來(lái)自國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校的及時(shí)、有效的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)
B.《中華人民共和國(guó)高等教育法》第五十九條明確規(guī)定了高校的義務(wù)
C.學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立專門機(jī)構(gòu)、開(kāi)設(shè)專門課程、安排專門人員保證大學(xué)生的此項(xiàng)權(quán)益
D.各級(jí)人力資源與社會(huì)保障部門是大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的主要實(shí)施部門
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A.信息公開(kāi)
B.信息及時(shí)
C.信息全面
D.信息有償
A.得到未被錄用的通知,無(wú)需感謝
B.得到未被錄用的通知,表示感謝并表達(dá)入職期望
C.得到被錄用的通知,詳細(xì)了解入職手續(xù)并致謝
D.可通過(guò)手寫(xiě)感謝信、電子郵件或電話等方式,對(duì)招聘工作人員致謝
A.詳細(xì)記錄所有面試的時(shí)間、地點(diǎn)、公司名稱、職位名稱
B.在面試時(shí),問(wèn)清楚面試結(jié)果公布時(shí)間、公布方式
C.在不影響招聘負(fù)責(zé)人工作的前提下,通過(guò)電話、郵件等方式查詢
D.登門拜訪招聘負(fù)責(zé)人,詳細(xì)問(wèn)清擬錄用人員的信息和錄用理由
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下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為()。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
職業(yè)的含義包括()。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
面試的特點(diǎn)中,具有“問(wèn)”、“聽(tīng)”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。