單項選擇題讀書最應(yīng)該讀（）。
A、暢銷書
B、哲學(xué)書
C、經(jīng)典名著
D、解讀著作的心得
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1.單項選擇題如果沒有獨處的能力，會導(dǎo)致（）。
A、事業(yè)不順利
B、人際關(guān)系變差
C、社會生活不便
D、自身的膚淺
2.單項選擇題馬克思把共產(chǎn)主義社會稱之為（）。
A、自由王國
B、必然王國
C、精神王國
D、自主王國
3.單項選擇題人生三大問題中，道德與信仰探討的是人生的（）意義。
A、世俗
B、精神
C、終極
D、正當
4.單項選擇題哲學(xué)是對（）和（）根本問題的思考。
A、世界觀、人生觀
B、世界、人生
C、世界、生活
D、人生、存在
5.單項選擇題消費文化的核心內(nèi)容是（）。
A、消費主義
B、享樂主義
C、商品價值
D、符號價值
最新試題
素質(zhì)教育評價是素質(zhì)教育及其管理過程的重要環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
素質(zhì)教育目標設(shè)計要遵循（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育途徑是教育者創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律促進受教育者素質(zhì)發(fā)展的過程。
題型：判斷題
師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調(diào)動和激發(fā)。
題型：判斷題
政府在素質(zhì)教育中的責(zé)任（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育認為，課堂教學(xué)對于參與者具有個體生命價值。
題型：判斷題
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用（）。
題型：單項選擇題
素質(zhì)教育的“不教之教”，包括（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性，但反對書面考試。
題型：判斷題
素質(zhì)教育運行機制，包括（）。
題型：多項選擇題