A.減少訪員的誤差
B.降低被訪理解不一致
C.依靠專業(yè)水平高的訪員
D.提高假設(shè)檢驗(yàn)的信度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.查閱文獻(xiàn)
B.訪問(wèn)專家
C.草擬題目
D.實(shí)地考察
A.工具適宜性
B.工具精確度
C.工具方便度
D.工具復(fù)雜度
A.定類尺度
B.定序尺度
C.定距尺度
D.定比尺度
A.新數(shù)據(jù)
B.新方法
C.新理論
D.新成員
A.概念
B.命題
C.操作化
D.操作定義
最新試題
與形容詞相比，數(shù)字比較容易記憶，也比較容易操作，這個(gè)特點(diǎn)在（）中比較明顯。
郵寄問(wèn)卷由于（），操作簡(jiǎn)單而受到研究者的青睞。
簡(jiǎn)述按居住地地圖法抽樣的步驟。
無(wú)論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進(jìn)行。
在對(duì)資料進(jìn)行編碼和錄入之前，需要先對(duì)資料進(jìn)行（）和（）
問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載，應(yīng)該做到（），這是一個(gè)經(jīng)常被提及的設(shè)計(jì)原則。
簡(jiǎn)述問(wèn)卷題目的總體布局原則。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對(duì)選中的答案進(jìn)行排序，等級(jí)排序形式是一種（）
語(yǔ)義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語(yǔ)義心理學(xué)研究提出的，主要用來(lái)測(cè)量人們對(duì)（）、（）或（）的感覺(jué)。
在評(píng)估訪問(wèn)員時(shí)，成功完成訪問(wèn)的比例是一項(xiàng)重要的指標(biāo)，通常被稱為（）