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這段故事寫英子在父母的關(guān)心下讀書寫字，而妞兒卻在父親的毒打下學(xué)習(xí)唱戲。英子的童年幸福美滿，妞兒的童年悲慘可憐。作者運(yùn)用的是（）手法。

“我把鼻子頂著金魚缸向里看，金魚一邊游一邊嘴巴一張一張地在喝水，我的嘴也不由得一張一張地在學(xué)魚喝水。有時(shí)候金魚游到我的面前來，隔著一層玻璃，我和魚鼻子頂牛兒啦！”這段文字表達(dá)了英子的哪些特點(diǎn)？（）

課文題目取名為“爸爸的花兒落了”有什么豐富含義？（）

英子把撿到的銅佛送給了一個(gè)人，那個(gè)人的真實(shí)身份是（）。

草地上那個(gè)人為什么說：“這地方我不能久待了，你明白不？”（）

“妞兒的耳朵沒有洗干凈，邊沿上有一道黑泥。我再順著她的肩膀向下看，手腕上有一條青色的傷痕，我伸手去撩起她的袖口看，她這才驚醒了，嚇得一躲閃，隨著就轉(zhuǎn)過頭來向我難過地笑笑?！边@段話表現(xiàn)出了（）。

關(guān)于宋媽的丈夫敘述正確的是（）

英子家在那條胡同里第幾個(gè)門？（）

文中提到有哪些人要“我”做大人？（）

草叢里的那個(gè)人，最后一次見到英子，送給她的禮物是（）。