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（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。

分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進(jìn)行。

園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。

打擊樂器的選擇要求主要有（）。

下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）

在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。

關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。

幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。

幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。

律動動作主要有（）。