A.情感枯竭
B.去人性化
C.成就感低
D.知識枯竭
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A.獲得勤奮感
B.克服內疚感
C.避免孤獨感
D.建立統(tǒng)一性
A.成績趨近
B.成績回避
C.掌握趨近
D.掌握回避
A.懲罰服從趨向
B.相對功利趨向
C.尋求認可趨向
D.社會契約趨向
A.啟發(fā)式
B.推理式
C.算法式
D.歸納式
A.平衡性
B.獨立性
C.閉鎖性
D.動蕩性
最新試題
有人問小國為什么不打人，小國回答，因為大多數人都覺得打人不對，自己希望和大家有個好關系，不能負大家希望，據此判斷，小國的道德認識發(fā)育處在（）。
小微總認為自己怎么對待朋友，朋友就應該怎么對待自己，因此經常因為朋友沒有按照她希望的方式做事而和朋友產生摩擦。周老師通過改變認知偏差來幫助她克服心理障礙。周老師使用的心理輔導方法是（）。
有的學校采用分層教學，學生根據自己的興趣、需要、基礎等自主選擇某一學科、某一層次的班級學習，課程教學采取走班制的形式，以此來達到學生的最大發(fā)展。這體現了的教育功能是（）。
《哪吒之魔童降世》中主角哪吒有句經典臺詞“我命由我不由天”。由此可見，哪吒的認知風格是（）。
記“蠶蛹、機槍、大米”三個詞時，想象“有人將蠶蛹當子彈裝進了機槍，一開槍，打出的是一粒粒的大米”的畫面。這運用了記憶術中的（）。
“一壇子泡蘿ト——抓不到姜（韁）”“盯不倒秤”。為了傳承這些有意思的民間方言，重慶巴南區(qū)一位退體干部在政府的幫扶下，歷時十年，爬涉巴渝山水，海量收集，優(yōu)選匯編，并集結出版《重慶方言辭典》供當地中小學學生學習與文化傳承。與《重慶方言辭典》相關的課程屬于（）。
有的農村，由于教師少，學生少，把幾個年級集中在一起授課這種教學組織形式是（）。
飛行員往往因為熟練地掌握了飛機駕駛的規(guī)則，而在之后學習開汽車時也習慣使用這些規(guī)則，導致無法順利地學會開汽車。這種影響屬于（）。
因為教育的普及，國家的科技事業(yè)迅猛發(fā)展。這體現了教育的（）。
李明的弟弟玩耍時不小心撞壞了一個花盆，弟弟哇的一聲哭了起來。李明忙過去安慰說：“你是不小心撞壞的，你沒有錯?！备鶕喗艿赖抡J知發(fā)展理論，李明的道德認知發(fā)展處于（）。