A.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
B.校長(zhǎng)責(zé)任制
C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)責(zé)任制
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A.正確。教師須服從學(xué)校的一切安排
B.不正確。研究有利于教師專業(yè)發(fā)展
C.正確。小學(xué)教師搞研究沒用
D.正確。研究對(duì)應(yīng)試幫助不大
A.不利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度
B.不利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
C.有利于強(qiáng)化學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)
D.有利于促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
A.誨人不倦
B.教學(xué)相長(zhǎng)
C.循循善誘
D.因材施教
A.優(yōu)化了教學(xué)目標(biāo)
B.優(yōu)化了教學(xué)條件
C.優(yōu)化了教學(xué)過程
D.優(yōu)化了教學(xué)資源
A.相關(guān)當(dāng)事人的經(jīng)濟(jì)條件、責(zé)任的承擔(dān)能力
B.相關(guān)當(dāng)事人的過錯(cuò)性質(zhì)、程度和悔過態(tài)度
C.相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果的因果關(guān)系
D.相關(guān)當(dāng)事人的態(tài)度與損害后果的嚴(yán)重程度
最新試題
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé)，一線教師負(fù)責(zé)落實(shí)。
面對(duì)抉擇時(shí)，善于明辨事非，抓住有利時(shí)機(jī)，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時(shí)，學(xué)生主要獲得是（）。
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù)，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)按任務(wù)循序通過，過程中教師給予必要的指導(dǎo)，這種教學(xué)方法主要是（）。
請(qǐng)你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求，你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？
簡(jiǎn)要分析傳統(tǒng)考試評(píng)價(jià)中存在的缺陷。
簡(jiǎn)述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
很多國(guó)家都倡導(dǎo)教育先行，意味著教育越來越不受社會(huì)因素制約。