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A.復(fù)雜性
B.曲折性
C.艱難性
D.單一性
A.經(jīng)濟體制發(fā)生轉(zhuǎn)變
B.政治體制發(fā)生轉(zhuǎn)變
C.社會群體分化
D.意識形態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變
A.第三產(chǎn)業(yè)
B.第二產(chǎn)業(yè)
C.第一產(chǎn)業(yè)
D.以上都不是
最新試題
先過一遍簡歷，再根據(jù)預(yù)先準(zhǔn)備好的詢問題目對應(yīng)試者逐一發(fā)問，最后讓應(yīng)聘者提幾個問題，這一面試方式屬于（）
關(guān)于“讀事”，以下說法不準(zhǔn)確的是（）。
善于讓人們情緒高漲，提高士氣，但往往會被人認(rèn)為只說空話，不能腳踏實地工作的屬于下列哪類員工？（）
在職業(yè)金字塔中，職業(yè)者的最高境界是要獲得（）。
依據(jù)企業(yè)員工的態(tài)度，可以把其劃分為雇傭軍和志愿軍。下列哪項不是志愿軍員工的工作態(tài)度（）。
孩子平時表現(xiàn)得“很冷靜、很會思考、有條理、有創(chuàng)造力，喜歡做計劃，但缺點就是他會自尋煩惱”這種孩子的性格類型屬于：（）。
在實施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)上，對員工進(jìn)行全過程的觀察、設(shè)計、實施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動的持續(xù)性，使其效果得到保證，這體現(xiàn)了組織職業(yè)生涯管理的（）原則。
現(xiàn)代組織變革的方向之一是（）
要學(xué)會調(diào)整跟孩子的關(guān)系首先得從：（）。
不愿受別人指揮，憑自己的能力擁有自己的工作和生活領(lǐng)地，如個體工商戶、私人律師等，這類人具有日本學(xué)者田崎仁認(rèn)為的（）職業(yè)價值觀。