A.原有的階層關(guān)系改變
B.社會(huì)群體分化為多個(gè)不同經(jīng)濟(jì)地位和利益的社會(huì)階層
C.新的階層矛盾顯現(xiàn)
D.收入差距日趨平衡
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A.2
B.4
C.6
D.8
A.依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系
B.比較鑒別，將職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件相匹配
C.揚(yáng)長(zhǎng)避短，看主要方面
D.審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)調(diào)整
最新試題
進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，不僅要規(guī)劃出職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，還應(yīng)制定出具體的階段性步驟，要有明確的時(shí)間限制和標(biāo)準(zhǔn)，這體現(xiàn)了職業(yè)生涯規(guī)劃的（）原則。
在職業(yè)金字塔中，職業(yè)者的最高境界是要獲得（）。
下列哪種心態(tài)又被稱(chēng)為“馬糞心態(tài)”？（）
避免“事業(yè)成功，孩子卻不受教”更重要的是：（）。
帶小孩出去讓他看看樹(shù)葉上的脈絡(luò)，讓他對(duì)著陽(yáng)光看，看他發(fā)現(xiàn)什么，甚至我們抱著他走路的時(shí)候，就可以開(kāi)始講，我們現(xiàn)在經(jīng)過(guò)什么店，有一個(gè)什么人這是在鍛煉孩子的：（）。
下列哪項(xiàng)內(nèi)容不屬于就業(yè)保障的含義？（）
美國(guó)管理學(xué)家（）針對(duì)職業(yè)再設(shè)計(jì)和再選擇總結(jié)出“職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃模型”。
要學(xué)會(huì)調(diào)整跟孩子的關(guān)系首先得從：（）。
在和孩子制訂游戲規(guī)則的過(guò)程中，大人和孩子的溝通要根據(jù)：（）。
適應(yīng)力很強(qiáng)，容易相處，有寬容心，并且性格很低調(diào)，朋友也很多，什么都好，但缺點(diǎn)是他不想學(xué)一些新鮮的東西這種孩子的性格類(lèi)型屬于：（）。