A.具體形象理想
B.綜合形象理想
C.概括性理想
D.分化形象理想
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.直觀形象水平
B.形象抽象水平
C.本質(zhì)抽象水平
D.表面抽象水平
A.嬰兒期
B.幼兒前期
C.幼兒后期
D.學(xué)童期
E.青少年期
A.移視
B.追視
C.觀察
D.注意
A.矛盾分析法
B.哲學(xué)方法論
C.一般科學(xué)方法論
D.具體科學(xué)方法技術(shù)
A.具備了基本的情緒和情感
B.個(gè)性表現(xiàn)出明顯的差異
C.情緒和情感表現(xiàn)的不穩(wěn)定性
D.社會(huì)性情感開(kāi)始萌芽
最新試題
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理（）
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動(dòng)作的作用是（）
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系，她認(rèn)為大部分嬰兒對(duì)母親的依戀屬于（）
一邊看樂(lè)譜一邊彈奏樂(lè)曲是（）
給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專(zhuān)家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）
小朋友喜歡主動(dòng)地幫媽媽干家務(wù)活，這是哪個(gè)階段的發(fā)展任務(wù)（）
無(wú)意想象需要意志努力，意識(shí)水平比較高。
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）
幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺(jué)對(duì)象的時(shí)間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)（）