A.書本知識的教學要注意聯(lián)系實際 B.適當補充鄉(xiāng)土教材,開設地方課程和校本課程 C.正確處理知識教學與技能訓練的關系 D.按教材的系統(tǒng)進行教學
A.教學計劃適用于全國義務教育階段的所有學校 B.教學計劃又稱學科課程標準 C.不同的學??梢宰灾髦贫ń虒W計劃 D.義務教育階段的教學計劃具有強制性特點
A.掌握了知識就是發(fā)展了智力 B.智力發(fā)展是掌握知識的重要條件 C.掌握知識與發(fā)展智力是可以相互轉化的 D.掌握知識是發(fā)展智力的基礎