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編制科學(xué)的學(xué)前兒童社會教育評價法案中,界定尺度并形成標(biāo)準(zhǔn)體系是第一步。
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教師的教育組織策略評價包括教育內(nèi)容、教育過程、教育結(jié)果等方面。
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幼兒同情心也是衡量幼兒社會性發(fā)展的重要指標(biāo)。
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