30年斗轉(zhuǎn)星移,30年春花秋實(shí);30年風(fēng)雨兼程,30年滄桑巨變。三十年的改革開放,中國(guó)一次次地讓世界驚嘆。這說明()
①量變和質(zhì)變是辯證統(tǒng)一的
②一切事物的變化發(fā)展都是首先從質(zhì)變開始的
③量變是由外因推動(dòng)的,質(zhì)變是由內(nèi)因推動(dòng)的
④事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的但道路是曲折的
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
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下面活動(dòng)可以成為文化傳播途徑的是()
①西漢張騫出使西域、明代鄭和下西洋
②學(xué)生上課、電視播出公益廣告
③外交部舉行的中外記者招待會(huì)、聯(lián)合國(guó)大會(huì)上各國(guó)政要的發(fā)言
④天文學(xué)家用現(xiàn)代科學(xué)儀器觀察天體的運(yùn)動(dòng)情況
⑤各地舉行的黃金節(jié)、梨文化節(jié)、葡萄酒節(jié)、時(shí)裝表演
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①②③⑤
D.①②④⑤
根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一要求,各地要把民族團(tuán)結(jié)教育研究列入當(dāng)?shù)卣n題研究規(guī)劃,通過課堂教學(xué)、專題教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)等多種方式,把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿到育人全過程中。國(guó)家重視教育在促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)中的作用,是因?yàn)椋ǎ?br /> ①教育是提高全民族素質(zhì)的重要途徑
②教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、全局性和先導(dǎo)性作用
③教育是文化繼承和創(chuàng)新的的根本途徑
④教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性的活動(dòng)
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.傳統(tǒng)文化具有歷史性
B.傳統(tǒng)文化具有穩(wěn)定性
C.傳統(tǒng)文化具有民族性
D.傳統(tǒng)文化具有繼承性
A.文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象
B.一切事物都包含著文化
C.文化的影響是潛移默化的
D.文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的
A.勞動(dòng)群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者
B.生產(chǎn)實(shí)踐是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)
C.農(nóng)民群眾是社會(huì)變革的主體
D.人民群眾是社會(huì)變革的決定力量
最新試題
政治不穩(wěn)定與現(xiàn)代化有什么關(guān)系?
政治學(xué)以社會(huì)政治現(xiàn)象、政治關(guān)系及其發(fā)展作為其研究對(duì)象。
政治發(fā)展作為政治學(xué)研究的一個(gè)專門概念起源于()
我國(guó)政治參與的主要機(jī)制及方式有政治選舉、政治結(jié)社、民意表達(dá)、協(xié)商對(duì)話、信訪制度等。
后發(fā)展國(guó)家政治不穩(wěn)定的主要原因是什么?
負(fù)責(zé)設(shè)定優(yōu)先議程,作出決策并監(jiān)督實(shí)施的是()。
如何正確認(rèn)識(shí)馬克思主義政治觀?
“日有所思,夜有所夢(mèng)”說明哲理是()⑴夢(mèng)是客觀事物作用于腦留下的印象,以夢(mèng)的形式剪接組合而成⑵夢(mèng)境的素材在客觀世界都能找到⑶夢(mèng)是一種意識(shí)活動(dòng),但歸根到底是人腦對(duì)客觀事物的一種反映⑷人腦是產(chǎn)生意識(shí)的物質(zhì)器官,有了人腦就能產(chǎn)生意識(shí)
政治學(xué)如何解釋革命性政治變遷的原因?
權(quán)力自由說