最新試題
小學(xué)生在學(xué)習(xí)應(yīng)用題時(shí)，看到“一共”、“多”就用加法，看到“剩下”、“少”就用減法。這是由于（）。
加深對知識的記憶與理解，并使知識系統(tǒng)化為主要任務(wù)的課型是（）。
衡器主要測量物體的（）。
為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。
根據(jù)語言文字和符號的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。
