【案例分析題】

材料1
最近幾年，公務(wù)員考試正在成為人們所關(guān)注的熱門話題，越來(lái)越多的人參與其中，但錄取的比例也越來(lái)越小。2005年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試報(bào)考合格人數(shù)與計(jì)劃錄用人數(shù)的比例平均為37：1，其中38個(gè)部門職位的報(bào)考與擬錄人數(shù)之比超過(guò)100：1，9個(gè)部門職位的報(bào)考人數(shù)與擬錄人數(shù)之比超過(guò)200：1，5個(gè)部門職位的報(bào)考人數(shù)與擬錄人數(shù)之比超過(guò)1000：1。
——《光明日?qǐng)?bào)》
材料2
德才兼?zhèn)?，是我們黨對(duì)人才工作一貫的要求。從“堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一”到“把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)”，在德才兼?zhèn)湓瓌t指導(dǎo)下，新中國(guó)培養(yǎng)造就選拔任用了一大批優(yōu)秀人才，取得了國(guó)家建設(shè)、事業(yè)發(fā)展的巨大成就。
改革開(kāi)放30多年來(lái)，我們的人才隊(duì)伍整體素質(zhì)有了明顯提升。但也要看到，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，一些人放松了品德修養(yǎng)的要求，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生偏移。人才隊(duì)伍中責(zé)任缺失、信念動(dòng)搖的現(xiàn)象，仍在一定程度上存在。面對(duì)多元價(jià)值觀念、多樣利益訴求，如何把握好德與才的辯證關(guān)系，是人才工作新的時(shí)代考題。
——《人民日?qǐng)?bào)》
材料3
2009屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為86．6%，比2008屆高1個(gè)百分點(diǎn)，但仍比2007屆低0．9個(gè)百分點(diǎn)。大學(xué)生就業(yè)率和薪資出現(xiàn)雙回升，但自主創(chuàng)業(yè)的比例僅為1．2%。
——《2010年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》

如何正確理解人才的內(nèi)涵？