A.《統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校規(guī)程》
B.《中等教育計(jì)劃》
C.《總綱計(jì)劃》
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A.《巴特勒法案》
B.《巴爾福教育法》
C.《費(fèi)舍教育法》
A.拉沙洛泰
B.米拉博
C.塔列蘭德
D.康多賽
A.教學(xué)內(nèi)容是對(duì)社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)所做的科學(xué)總結(jié),體現(xiàn)了實(shí)踐與科研相結(jié)合的特點(diǎn)
B.教學(xué)內(nèi)容先進(jìn)、豐富
C.教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)了唯物論與辯證法的科學(xué)精神
D.基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí),與現(xiàn)實(shí)距離較遠(yuǎn)
A.廢八股,變科舉
B.廣興學(xué)堂
C.建立譯書(shū)局、編譯局
D.派人出國(guó)游學(xué)
A.正義明道,不計(jì)功利
B.躬自厚而薄責(zé)于人
C.積小致巨,以微致顯
D.勤學(xué)不舍,立異創(chuàng)新
最新試題
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱(chēng)為(),第二名被稱(chēng)為(),第三、四、五名被稱(chēng)為(),第六名被稱(chēng)為(),余稱(chēng)(),即()。
“博士”是中國(guó)古代(),王國(guó)維認(rèn)為博士制度始于()。
具體負(fù)責(zé)管理州學(xué)的官員是()。
1922年“新學(xué)制”,或稱(chēng)()。
太學(xué)的學(xué)生,即按官方編制錄取的博士弟子,一般又稱(chēng)之為()。
唐代官學(xué)管理中教師分()三級(jí),學(xué)生入學(xué)時(shí)要行(),考試分()三種。
1928年,大學(xué)院召開(kāi)教育會(huì)議,提出廢除黨化教育名稱(chēng),改稱(chēng)(),即以實(shí)現(xiàn)三民主義為目的的教育。
北齊()促使教育管理真正走向獨(dú)立。
秦代很重視(),對(duì)各地不利于推行政令法度的陋風(fēng)異俗進(jìn)行糾正。
在經(jīng)費(fèi)管理上,儒家私學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源并不固定,主要來(lái)自()。