(1)幼兒社會性教育對幼兒園課程改革的指導(dǎo)性。 (2)幼兒社會性教育對幼兒園課程改革的滲透性。
(1)具體性。 (2)他律性。 (3)情境性。 (4)模仿性。 (5)情緒性(不穩(wěn)定性)。