判斷題幼兒認(rèn)識序數(shù)要以認(rèn)識基數(shù)為基礎(chǔ)。
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最新試題
如果幼兒將鳥和蝴蝶分為一類，教師要及時制止。
題型：判斷題
標(biāo)本、模型屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)室物質(zhì)環(huán)境內(nèi)容材料中的（）
題型：單項選擇題
“現(xiàn)在正是秋季，應(yīng)讓幼兒園的孩子認(rèn)識秋季的一些自然特征”，這種選擇遵循了下列哪一原則（）
題型：單項選擇題
在幼兒園集體科學(xué)教育活動過程中，不需要發(fā)揮幼兒自主性，教師直接組織指導(dǎo)即可。
題型：判斷題
學(xué)前兒童科學(xué)教育實踐操作活動的目標(biāo)主要是通過教師的實際操作，讓幼兒發(fā)現(xiàn)事物的變化及相互關(guān)系。
題型：判斷題
在幼兒園開展課題研究時，必須充分考慮和減少實驗本身對實驗對象的負(fù)面影響，這符合幼兒教育科學(xué)研究的嚴(yán)整性原則。
題型：判斷題
教育評價的最終目的是用于鑒別和診斷。
題型：判斷題
幼兒較易掌握“左右”的概念，較難掌握“上下”的概念。
題型：判斷題
下列哪項不是建構(gòu)性學(xué)習(xí)過程中教師的作用（）
題型：單項選擇題
數(shù)學(xué)知識具有抽象性，幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最終要從具體的事物中擺脫出來，形成抽象的數(shù)學(xué)知識。
題型：判斷題