單項選擇題教育技術(shù)的研究內(nèi)容包括教學(xué)過程與教學(xué)資源中的()等五個方面。
A.設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價
B.分析、設(shè)計、開發(fā)、實施和評價
C.分析、開發(fā)、應(yīng)用、實施和管理
D.設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、管理和實施
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1.單項選擇題依據(jù)你對教育技術(shù)的理解,下列說法中正確的是()
A.教育技術(shù)中的“技術(shù)”是指有形技術(shù),如幻燈、投影
B.教育技術(shù)就是信息技術(shù)
C.教育技術(shù)學(xué)是一門綜合性的應(yīng)用學(xué)科
D.教育技術(shù)中的“技術(shù)”是指無形技術(shù),也就是智能技術(shù)
2.單項選擇題在工作表中記載著某次考試成績,要查看學(xué)生語文成績的排名情況,應(yīng)()。
A.應(yīng)按“學(xué)號”字段排序
B.應(yīng)按“語文成績”字段排序
C.應(yīng)按“總成績”字段排序
D.應(yīng)按“名次”字段排序
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一般認為,()是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學(xué)的基本原理加以綜合,創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學(xué)系統(tǒng)方法,開發(fā)出可以用于解決教學(xué)問題的方法或路徑。
題型:單項選擇題
1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學(xué)過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進,也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進行分析。
題型:單項選擇題
電視教材的設(shè)計原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
題型:填空題
相對評價的評價標(biāo)準(zhǔn)比較客觀,可以使被評價者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。
題型:判斷題
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
題型:判斷題