A.學(xué)習(xí)需要分析
B.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析
C.學(xué)習(xí)者分析
D.學(xué)習(xí)環(huán)境分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)評(píng)價(jià)具有診斷和反饋的功能
B.教學(xué)評(píng)價(jià)就是評(píng)價(jià)教師的教學(xué)能力
C.教學(xué)評(píng)價(jià)可有可無,在教學(xué)中并不是太重要
D.教學(xué)評(píng)價(jià)就是為了選拔優(yōu)秀的人才
A.在教學(xué)前進(jìn)行的教學(xué)評(píng)價(jià)
B.在教學(xué)過程中實(shí)施的教學(xué)評(píng)價(jià)
C.在教學(xué)結(jié)束時(shí)進(jìn)行的教學(xué)評(píng)價(jià)
D.在教學(xué)結(jié)束一段時(shí)間后進(jìn)行的教學(xué)評(píng)價(jià)

最新試題
從“技術(shù)是元器件、裝置,屬于物質(zhì)的東西,是實(shí)現(xiàn)目的的手段或技藝,屬于心智或思想,對(duì)實(shí)用工藝的研究,屬于實(shí)踐智慧”出發(fā),我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略,以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識(shí),都可以稱之為技術(shù)"的結(jié)論。這里使用了()的方法。
電視教材的設(shè)計(jì)原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
就資源的內(nèi)涵來看,學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的,凡是可以作為教學(xué)資源的,都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用;學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個(gè)單位所有。