單項(xiàng)選擇題從教育技術(shù)的角度出發(fā)，對“教學(xué)”理解正確的是（）。

A.教學(xué)是教師與學(xué)生共同參與的、以課程內(nèi)容為中介的從學(xué)生到教師的單向交互活動(dòng)過程
B.教學(xué)是教師與學(xué)生共同參與的、以課程內(nèi)容為中介的從教師到學(xué)生的單向活動(dòng)過程
C.教學(xué)是教師與學(xué)生共同參與的、以課程內(nèi)容為中介的雙向交互活動(dòng)過程
D.教學(xué)是教師與學(xué)生共同參與的一切活動(dòng)


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1.單項(xiàng)選擇題從教育技術(shù)的角度出發(fā)，教學(xué)評價(jià)的涵義是（）。

A.教學(xué)評價(jià)是強(qiáng)化課堂教學(xué)的基本要求，但教學(xué)評價(jià)很難克服課堂教學(xué)中的主觀、隨意性
B.教學(xué)評價(jià)是激勵(lì)課堂教學(xué)改革的內(nèi)驅(qū)力，在緊迫感、責(zé)任感和使命感的驅(qū)動(dòng)下，會(huì)使教學(xué)水平得到不斷地提高
C.教學(xué)評價(jià)能促進(jìn)學(xué)生的自我完善
D.由于教學(xué)評價(jià)的主觀性比較大它不能為教育決策和評選先進(jìn)教師提供可靠依據(jù)

2.單項(xiàng)選擇題下述教學(xué)效果隨著教學(xué)過程的進(jìn)行而表現(xiàn)出來且所需要的周期最長的是（）。

A.知識(shí)的掌握情況
B.學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高低
C.學(xué)生某些方法或能力的表現(xiàn)
D.思想教育的效果