判斷題政策目標(biāo)中的事實(shí)因素主要從需不需要和值不值得做出決策的角度提出問題，側(cè)重于決策主體的要求。
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以下關(guān)于泛法治主義的說法不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
進(jìn)行政策實(shí)施前后的比較，即比較兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)上同一情況的不同結(jié)果，這種評估方法是指（）
題型：單項(xiàng)選擇題
預(yù)測的發(fā)展首先來自決策的需要，其目標(biāo)就是為決策提供合理的依據(jù)，預(yù)測的方法可包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)公共治理模式，以下哪些屬于公共治理的主體（）
題型：多項(xiàng)選擇題
公共政策的多樣性主要包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
為了進(jìn)行有效的政策制定，問題確認(rèn)過程中應(yīng)注意的問題有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下，提出探索性方案，選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn)，看看是否能夠滿足期望水平，由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)，再設(shè)計(jì)下一步的備選方案，這種搜索方法是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪個(gè)不屬于政策終結(jié)的作用（）
題型：單項(xiàng)選擇題
基于對政策方案或其結(jié)果的判斷，表明事情的對與錯(cuò)或善與惡的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”，試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是（）
題型：單項(xiàng)選擇題