多項選擇題一般來說，智力的發(fā)展可以劃分為以下幾個階段（）
A.增長階段
B.穩(wěn)定階段
C.衰退階段
D.衰老階段
E.衰亡階段
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1.多項選擇題人的智力發(fā)展過程有不同形態(tài)，它們表現(xiàn)為（）
A.穩(wěn)定發(fā)展模式
B.大器晚成模式
C.早熟早慧模式
D.智力低下模式
E.智力超常模式
2.多項選擇題智力的個別差異主要可以表現(xiàn)在（）
A.智力水平差異方面
B.智力結構差異方面
C.智力性別差異方面
D.智力團體差異方面
E.智力表現(xiàn)早晚差異方面
3.多項選擇題一般能力又稱普通能力。人們在大多數(shù)活動所共同需要的能力，是人所共有的最基本的能力，指的是（）
A.觀察力
B.記憶力
C.注意力
D.想像力
E.思維力
4.多項選擇題人的能力如果按照功能進行劃分，可以劃分為（）
A.認知能力
B.操作能力
C.社交能力
D.經(jīng)驗能力
E.分析能力
5.多項選擇題智力是一個復雜的概念，具有多種屬性。大多數(shù)心理學家把它看做是人的一種綜合認知能力，包括（）
A.學習能力
B.適應能力
C.抽象能力
D.推理能力
E.運動能力
最新試題
韋納指出，多數(shù)情況下，人們只把成功與失敗結果歸結為個人的能力、（）、運氣、工作任務難度四個因素。
題型：填空題
表象具有直觀形象性、（）、模糊、片斷等特點。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。
題型：填空題
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認識（活動）傾向性是（）。
題型：填空題
影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、（）、刺激物的強度。
題型：填空題
動機包括兩個層次：一是比較原始的三種驅動力：即好奇心、探索與操弄；二是人類特有的成就動機與（）。
題型：填空題
動機是指（）這個行動的愿望和意圖，這是一種推動人的行為的內在原因。
題型：填空題
韋納認為個體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關的行為，的歸因為分（）兩個維度。
題型：填空題
知覺的種類有空間知覺、（）、運動知覺。
題型：填空題
影響注意廣度（范圍）的因素有客體復雜程度和客體間的關系、環(huán)境因素、（）、主體的知識經(jīng)驗和個性特征。
題型：填空題
抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、（）屬性提取出來的過程。
題型：填空題