A.軀體性壓力源
B.心理性壓力源
C.社會(huì)性壓力源
D.文化性壓力源
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.軀體性壓力源
B.心理性壓力源
C.社會(huì)性壓力源
D.文化性壓力源
A.薛利
B.華生
C.斯金納
D.馬斯洛
A.合法權(quán)利
B.責(zé)任轉(zhuǎn)移
C.從眾傾向
D.群體規(guī)模
E.文化背景
A.判斷作業(yè)的難度較高，呈現(xiàn)的刺激模糊不清
B.群體極具吸引力并有高度的凝聚力
C.個(gè)體感到群體成員個(gè)個(gè)能干，自己無(wú)法勝任時(shí)
D.個(gè)人的反應(yīng)將會(huì)被群體大眾所知道時(shí)
E.在鼓勵(lì)遵從社會(huì)準(zhǔn)則的文化背景下
A.群體使個(gè)人的責(zé)任得到分散
B.群體內(nèi)的信息交流使個(gè)體傾向于認(rèn)為自己掌握了足夠多的信息
C.群體領(lǐng)導(dǎo)者的冒險(xiǎn)信息促進(jìn)了整個(gè)群體的冒險(xiǎn)性
D.社會(huì)比較的機(jī)制使群體成員之間互為影響
E.競(jìng)爭(zhēng)性的群體氣氛鼓勵(lì)冒險(xiǎn)
最新試題
表象具有直觀形象性、（）、模糊、片斷等特點(diǎn)。它是不穩(wěn)定性和個(gè)別差異性的中間環(huán)節(jié)。
知覺(jué)的種類(lèi)有空間知覺(jué)、（）、運(yùn)動(dòng)知覺(jué)。
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性，揭示本質(zhì)屬性的過(guò)程。它的作用在于（）。
遺忘理論有三個(gè)學(xué)說(shuō)，它們是（）、干擾說(shuō)、壓抑說(shuō)。
影響知覺(jué)客觀因素有對(duì)象和背景的差異、對(duì)象的活動(dòng)性、（）、刺激物的強(qiáng)度。
抽象是人腦把各種對(duì)象或現(xiàn)象間共同的、（）屬性提取出來(lái)的過(guò)程。
概括有初級(jí)的經(jīng)驗(yàn)概括和高級(jí)的（）。
多伊奇等人提出了（）的概念，他將成就結(jié)構(gòu)理論劃分為三類(lèi)目標(biāo)結(jié)構(gòu)，即合作、競(jìng)爭(zhēng)、個(gè)別化。
韋納指出，多數(shù)情況下，人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個(gè)人的能力、（）、運(yùn)氣、工作任務(wù)難度四個(gè)因素。
注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的兩種或兩種以上的活動(dòng)只能有一咎不熟練，活動(dòng)之間應(yīng)有一定的（）。