單項(xiàng)選擇題一個人在單位受氣，回到家打妻兒；一個人被社會所拋棄容易走上暴力違法犯罪之路。這種受到挫折后的反應(yīng)是（）
A.攻擊行為
B.冷漠
C.幻想
D.升華
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1.單項(xiàng)選擇題當(dāng)事人在經(jīng)歷了震驚、沖擊之后，努力想恢復(fù)心理上的平衡，設(shè)法控制焦慮和情緒紊亂，恢復(fù)受到損害的認(rèn)知功能，運(yùn)用心理防衛(wèi)機(jī)制或爭取親友幫助。以上情況是個體經(jīng)歷壓力到解決問題中的（）
A.沖擊階段
B.安定階段
C.解決階段
D.回顧階段
2.單項(xiàng)選擇題如果刺激過強(qiáng)過大，會使人感到眩暈、發(fā)懵、不知所措，常會出現(xiàn)“類休克狀態(tài)”，比如，突然聽到親人過世，大多數(shù)人會發(fā)愣、驚慌，甚至歇斯底里。以上情況是個體經(jīng)歷壓力到解決問題中的（）
A.沖擊階段
B.安定階段
C.解決階段
D.回顧階段
3.單項(xiàng)選擇題那些個性隨和、生活悠閑、對工作要求不高、對成敗得失看得淡薄地人，屬于（）
A.A型性格
B.B型性格
C.AB型性格
D.O型性格
4.單項(xiàng)選擇題那些競爭意識強(qiáng)、工作努力奮斗、爭勝好強(qiáng)、缺乏耐心、成就動機(jī)高、說話辦事講求效率、時間緊迫感強(qiáng)、成天忙忙碌碌的人屬于（）
A.A型性格特征
B.B型性格特征
C.AB型性格特征
D.0型性格特征
5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)面對同一事件或情境時，一帆風(fēng)順的人一旦遇到打擊就會驚慌失措，不知如何應(yīng)付；而人生坎坷的人，同樣的打擊卻不會引起重大傷害，這種情況說明影響壓力感受的原因是（）
A.經(jīng)驗(yàn)
B.準(zhǔn)備狀態(tài)
C.認(rèn)知
D.性格
最新試題
保持是記憶過程的（）環(huán)節(jié)。是信息的儲存，也是暫時神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
題型：填空題
培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和（）。
題型：填空題
教學(xué)活動中通常采用的直觀形式有實(shí)物直觀、教具直觀、（）。
題型：填空題
影響有意的因素有目的任務(wù)明確、（）、社會需要與間接興趣、積極主動的操作和智力活動。
題型：填空題
運(yùn)動知覺是對物體空間位移和（）的知覺。
題型：填空題
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識（活動）傾向性是（）。
題型：填空題
韋納認(rèn)為個體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為，的歸因?yàn)榉郑ǎ﹥蓚€維度。
題型：填空題
識記是識別和記住事物，從而積累知識經(jīng)驗(yàn)的過程，識記分為有意識記、無意識記、機(jī)械識記、（）四類。
題型：填空題
影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、（）、刺激物的強(qiáng)度。
題型：填空題
遺忘理論有三個學(xué)說，它們是（）、干擾說、壓抑說。
題型：填空題