多項選擇題發(fā)展心理學研究的主要方法有（）
A.橫斷研究法
B.縱向研究法
C.群體序列研究法
D.聚合交叉研究法
E.實驗室實驗法
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1.單項選擇題那些通過掌握社會文化經(jīng)驗而獲得的智力，比如言語理解、常識等，這種智力非但不隨著年齡的增長而減退，反而會增高。這指的是（）
A.流體智力
B.晶體智力
C.一般智力
D.超常智力
2.單項選擇題近年來的研究發(fā)現(xiàn)，人的智力從總體上來說，的確隨著年齡的增長而衰退，但這通常是指（）
A.流體智力
B.晶體智力
C.一般智力
D.超常智力
3.單項選擇題人生從45歲到65歲這一段時期，發(fā)展心理學認為是（）
A.成年期
B.成年初期
C.中年期
D.老年期
4.單項選擇題個體從18、19歲到45歲左右，發(fā)展心理學稱其為（）
A.成年期
B.成年初期
C.中年期
D.老年期
5.單項選擇題人生從20歲左右到65歲左右這一段時期，發(fā)展心理學認為是（）
A.成年期
B.成年初期
C.中年期
D.老年期
最新試題
動機的特性和機能有動機的原發(fā)性特征和始動機能、（）、動機的實踐性特征和強化機能。
題型：填空題
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、（）。
題型：填空題
影響有意的因素有目的任務(wù)明確、（）、社會需要與間接興趣、積極主動的操作和智力活動。
題型：填空題
知覺的種類有空間知覺、（）、運動知覺。
題型：填空題
根據(jù)動機內(nèi)容的性質(zhì)和社會價值分為正確的和錯誤的動機或高尚的和低下的動機。根據(jù)動機持續(xù)作用的時間，可以劃分為近景性動機與遠景性動機。按動機在活動中的作用的大小分（）和輔助性動機。
題型：填空題
教學活動中通常采用的直觀形式有實物直觀、教具直觀、（）。
題型：填空題
注意分配的條件是同時進行的兩種或兩種以上的活動只能有一咎不熟練，活動之間應(yīng)有一定的（）。
題型：填空題
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性，揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于（）。
題型：填空題
識記是識別和記住事物，從而積累知識經(jīng)驗的過程，識記分為有意識記、無意識記、機械識記、（）四類。
題型：填空題
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認識（活動）傾向性是（）。
題型：填空題