單項選擇題（）是幼兒游戲活動中最引入注目的部分。
A.表情
B.動作
C.言語
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1.單項選擇題幼兒在游戲中往往不按物體的社會意義來使用材料，這是游戲動作的（）。
A.重復性
B.隨意性
C.靈活性
D.非常規(guī)性
2.單項選擇題（）是剩余精力說的倡導者。
A.斯賓塞
B.弗洛伊德
C.皮亞杰
D.霍爾
3.單項選擇題學者（）將游戲分為兩類：理性與非理性。
A.米德
B.薩頓史密斯
C.朱可維克
D.魯納斯
4.單項選擇題（）于1966年進行了一項著名的研究，說明了探索與游戲之間的區(qū)別。
A.赫特
B.薩頓
C.米德
D.魯納斯
5.單項選擇題結構游戲的基礎是（）。
A.情景
B.結構材料
C.自主自愿
D.建構活動
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教育（）要與教育目標相一致。
題型：填空題
幼兒體育游戲的基本特點包括普及性、健身性、教育性、（）、娛樂性。
題型：填空題
幼兒角色游戲的（）是游戲所需要的環(huán)境與條件。
題型：填空題
幼兒結構游戲能夠促進幼兒感知覺和動作的發(fā)展。
題型：判斷題
大班幼兒表演游戲時有很強的（）更換意識。
題型：填空題
體育游戲的評價包括語言性評價和（）性評價。
題型：填空題
關于游戲的本質學說，早期的游戲觀有（）。
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中班幼兒認識范圍不斷擴大，游戲的內容與情節(jié)不斷（）。
題型：填空題
教師為幼兒游戲做的準備工作是幼兒開展游戲的物質基礎。
題型：判斷題
教師對幼兒游戲的現(xiàn)場指導首先基于自己的主觀判斷。
題型：判斷題