A.游戲的任務(wù)
B.游戲的構(gòu)思
C.游戲的規(guī)則
D.游戲的情景
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A.游戲時(shí)間的保證
B.游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
C.游戲材料的投放
D.游戲經(jīng)驗(yàn)的儲(chǔ)備
A.伯萊因
B.維果斯基
C.斯賓塞
D.亨特
A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
B.直接動(dòng)機(jī)
C.內(nèi)部控制
D.外部動(dòng)機(jī)
A.伙伴之間的交際性語(yǔ)言
B.角色之間的交際性言語(yǔ)(游戲性言語(yǔ))
C.以自我為中心的想象性獨(dú)白
D.軀體語(yǔ)言
A.建構(gòu)技能
B.動(dòng)作技能
C.建構(gòu)能力
D.社會(huì)性水平
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最新試題
表演游戲評(píng)價(jià)時(shí),要注意面向全體、照顧()。
幼兒體育游戲有助于促進(jìn)幼兒正常發(fā)育和機(jī)能()發(fā)展。
體育游戲有助于培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)與()精神。
游戲中游戲者的快樂(lè)體驗(yàn)可以分為三個(gè)層次,分別為:第一層次的趨樂(lè)性體驗(yàn)和()。
體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和()。
教師對(duì)幼兒游戲的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。
中班幼兒認(rèn)識(shí)范圍不斷擴(kuò)大,游戲的內(nèi)容與情節(jié)不斷()。
結(jié)構(gòu)游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神,增進(jìn)幼兒間的交往。
幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別在于:游戲在各自生活中的()不同。
游戲活動(dòng)是()的一部分。