問(wèn)答題在JEM的實(shí)施過(guò)程中，對(duì)焦點(diǎn)小組成員的培訓(xùn)的主要內(nèi)容有哪些？
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最新試題
作為一個(gè)組織應(yīng)該滿足這樣的條件：（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
業(yè)務(wù)流程重組的基本思想是對(duì)組織職位體系的再設(shè)計(jì)。
題型：判斷題
以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位，這種做法是不可取的。
題型：判斷題
要素計(jì)點(diǎn)法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級(jí)轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
題型：判斷題
工作說(shuō)明書的管理對(duì)象包含工作說(shuō)明書和相關(guān)資料。
題型：判斷題
編寫工作規(guī)范時(shí)要關(guān)注工作而非任職者本人，列出的任何資格條件必須與工作有關(guān)。
題型：判斷題
從管理的角度看，工作分析主要包括六個(gè)方面的內(nèi)容。
題型：判斷題
工作能級(jí)的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡(jiǎn)難易、責(zé)任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對(duì)組織的貢獻(xiàn)大小等因素所決定的。
題型：判斷題
工作日志不屬于觀察法的類型。
題型：判斷題
工作概要是工作職責(zé)的具體表現(xiàn)形式與進(jìn)一步細(xì)化。
題型：判斷題