單項選擇題一個命題相當于一個（）。
A.句子
B.表象
C.概念
D.觀念
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1.單項選擇題關(guān)于如何記憶，如何思維的知識屬于（）。
A.情境性知識
B.陳述性知識
C.程序性知識
D.策略性知識
2.單項選擇題“怎么彈鋼琴”“怎么查字典”，這類知識屬于（）。
A.情境性知識
B.陳述性知識
C.程序性知識
D.策略性知識
3.單項選擇題小剛利用改變物體接觸面積大小或光滑程度的方法，來增強或減弱滑板的摩擦力。這主要說明小剛能夠運用（）。
A.情境性知識
B.描述性知識
C.程序性知識
D.元認知知識
4.單項選擇題關(guān)于事物及其關(guān)系的知識屬于（）。
A.情境性知識
B.陳述性知識
C.程序性知識
D.策略性知識
5.單項選擇題抱負水平高的學生，設(shè)立的目標（）。
A.低
B.中等
C.高
D.適中
最新試題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）
題型：單項選擇題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是（）
題型：單項選擇題
教師認為，自己的教學對學生學習該課程有積極影響作用。這反映該教師的（）
題型：單項選擇題
從學習遷移視角看，為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升，大學教學應(yīng)重視引導(dǎo)學生的學習實現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
“行可以為表儀者，為人師也”，這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
題型：單項選擇題
某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于（）
題型：單項選擇題
張同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng)，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機與目的。據(jù)此，他的心理障礙應(yīng)該屬于（）
題型：單項選擇題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）
題型：單項選擇題
群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）
題型：單項選擇題