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判斷題
學(xué)校教育按社會(huì)對(duì)個(gè)體的基本要求對(duì)個(gè)體發(fā)展的方向與方面作出社會(huì)性規(guī)范,使個(gè)體社會(huì)化過(guò)程進(jìn)入有意識(shí)狀態(tài)。
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判斷題
在一個(gè)機(jī)構(gòu)把具有不同目標(biāo)和教育背景的學(xué)生集中在一起,提供最終能獲得不同學(xué)位的課程,這屬于一體化模式的典型特征。
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判斷題
人種學(xué)研究法是從人類學(xué)研究中演變而來(lái)的,它盡管特別強(qiáng)調(diào)在自然狀態(tài)下的觀察、描述和定性判斷,但更看重假設(shè)或堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
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