A.雇傭型
B.職業(yè)型
C.服務(wù)型
D.事業(yè)型
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A.關(guān)心
B.理解
C.尊重
D.信任
A.促進作用
B.領(lǐng)導作用
C.維持作用
D.監(jiān)督作用
A.由單一型向多元型轉(zhuǎn)換
B.由限制型向關(guān)懷型轉(zhuǎn)換
C.由灌輸型向?qū)υ捫娃D(zhuǎn)換
D.由高耗型向高效型轉(zhuǎn)換
A.收集
B.整理
C.鑒定
D.保管
A.約束
B.感染
C.同化
D.激勵
最新試題
大學生醫(yī)保如何繳費？（）
學識淵博，好學不倦，在某一領(lǐng)域有自己的專長，重視身教，喜歡與學生討論問題，屬于（）班主任工作藝術(shù)風格。
（）是情感自我管理的本質(zhì)，也是班主任能否在工作中發(fā)揮才智、持續(xù)成長的決定性因素。
有創(chuàng)意性的、敏銳的、理性的屬于（）方面的贊美正向回饋。
在社會實踐活動項目選擇上，可運用（）對班級學生在開展社會實踐中的優(yōu)勢、劣勢、機會和挑戰(zhàn)等進行綜合評估，確定其優(yōu)勢和缺陷，了解他們所面臨的機會和挑戰(zhàn)，從而確定所要采取的對策以達到所要實現(xiàn)的目標。
（）的目標在于引導學生學會尊重生命，理解生命的意義，以及自我生命與人際、自然和社會的關(guān)系，學會積極生存、健康生活與獨立發(fā)展，并通過彼此之間對生命的呵護、記錄、感恩和分享，獲得身心和諧、學業(yè)成功、生活幸福，從而實現(xiàn)自我生命的最大價值。
以下哪項不是指導學生自主管理，促進班級融合發(fā)展的舉措？（）
為人、處事像一團火，永遠充滿激情，不喜歡掩飾情感，敢說敢干喜形于色，屬于（）班主任工作藝術(shù)風格。
高效能人士可以通過三個習慣，幫助自及達成互相依賴的“公眾成功”階段，以下哪項不是這三個習慣之一？（）
情商由兩位（）心理學家約翰·梅耶和彼得·薩洛維首先提出。