A、提高人的生命質(zhì)量
B、身體恢復(fù)正常
C、恢復(fù)職業(yè)能力
D、恢復(fù)日常生活活動(dòng)能力
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你可能感興趣的試題
A.肢體
B.聽(tīng)力
C.語(yǔ)言
D.嗅覺(jué)
A、被動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí)活動(dòng)的順序是由小關(guān)節(jié)到大關(guān)節(jié),切忌粗暴
B、偏癱老人在訓(xùn)練過(guò)程中患側(cè)肢體始終注意保持抗痙攣模式體位
C、主動(dòng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)的運(yùn)動(dòng)量要適宜,不可過(guò)于疲勞
D、鼓勵(lì)多用患側(cè)肢體,尤其是患手
A、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度小,則持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)
B、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大,則持續(xù)時(shí)間較短
C、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度小,則持續(xù)時(shí)間較短
D、運(yùn)動(dòng)初期每次持續(xù)15~30分鐘
A、慢—快—慢的運(yùn)動(dòng)模式進(jìn)行
B、快—慢—慢的運(yùn)動(dòng)模式進(jìn)行
C、慢—快—快的運(yùn)動(dòng)模式進(jìn)行
D、慢—慢—快的運(yùn)動(dòng)模式進(jìn)行
A、穿衣、進(jìn)食、個(gè)人衛(wèi)生訓(xùn)練
B、木工、縫紉、打字訓(xùn)練
C、烹飪、備餐及應(yīng)用助行器、矯形器等輔助器具等訓(xùn)練
D、就業(yè)指導(dǎo)
最新試題
安全防護(hù)性輔助器具使用原則不包括()。
要?jiǎng)討B(tài)評(píng)估照顧者壓力程度,及時(shí)調(diào)整非專業(yè)照護(hù)人員照護(hù)方案。
自我照護(hù)是指?jìng)€(gè)體一系列的調(diào)節(jié)行為和自我照顧活動(dòng)。
提升養(yǎng)老護(hù)理員的專業(yè)技能可以有效應(yīng)對(duì)工作壓力。
由于功能障礙的老年人的生理特點(diǎn),養(yǎng)老護(hù)理員很難與老年人建立信任關(guān)系。
康復(fù)操只適合部分中年人。
養(yǎng)老護(hù)理員要面向功能受損的老年人以便其看見(jiàn)護(hù)理員的表情和口型。
由于老年人身體虛弱,偶爾產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)不能稱作有病。
失智老年人常見(jiàn)的反常行為癥狀有重復(fù)句子或無(wú)目的動(dòng)作,拒絕行為,暴力或攻擊行為。
養(yǎng)老護(hù)理員心理壓力來(lái)自于()。