單項(xiàng)選擇題下列課堂表現(xiàn)中，不屬于學(xué)生角色行為的一項(xiàng)是（）。
A.收集他人對(duì)特定事件或現(xiàn)象的看法
B.根據(jù)實(shí)證來確定或修正原有的判斷或解釋
C.提出進(jìn)一步探究的新問題
D.組織結(jié)構(gòu)化的探究活動(dòng)
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1.單項(xiàng)選擇題1995年，法國諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者夏爾帕從哪個(gè)國家引入了國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（）
A.美國
B.英國
C.以色列
D.中國
2.單項(xiàng)選擇題新經(jīng)驗(yàn)與先前經(jīng)驗(yàn)的匹配，可建構(gòu)科學(xué)概念。這種概念形成方式屬于（）。
A.概念同化
B.概念匹配
C.概念轉(zhuǎn)化
D.概念異化
3.單項(xiàng)選擇題發(fā)現(xiàn)式科學(xué)教育觀主要受到哪一位教育心理學(xué)家的理論的影響（）
A.維果茨基
B.杜威
C.皮亞杰
D.羅杰斯
4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)觀察和可以得到的信息，提出要探究的問題，這是探究式科學(xué)教育中很重要的一步。但無論怎樣提出問題，都應(yīng)該（）。
A.以學(xué)生已有的看法和經(jīng)驗(yàn)為探究的起點(diǎn)
B.以學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)為起點(diǎn)
C.以在教師的幫助下可以達(dá)到的發(fā)展程度為起點(diǎn)
D.以科學(xué)概念為起點(diǎn)
最新試題
下列屬于引導(dǎo)型探究特點(diǎn)的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列探究問題中，不適合向中低年段小學(xué)生提出的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“現(xiàn)象——選擇方法——實(shí)驗(yàn)——掌握方法——解決問題”的教學(xué)結(jié)構(gòu)，屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“水的酸堿度對(duì)草生長(zhǎng)高度的影響”實(shí)驗(yàn)中，自變量是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于如何在教學(xué)中實(shí)驗(yàn)探究式科學(xué)教育的目標(biāo)，下列表述正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“記憶”是認(rèn)知過程的一個(gè)維度，具體包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于“核心概念”的表述，正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
前概念的形成原因包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
科學(xué)課堂的知識(shí)類型包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
從評(píng)價(jià)的功能上看，大體上屬于形成性評(píng)價(jià)的范疇的評(píng)價(jià)形式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題