單項(xiàng)選擇題教學(xué)模式是在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下建立起來的各種類型教學(xué)活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)或框架是（）
A.理論說
B.結(jié)構(gòu)說
C.程序說
D.方法說
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1.單項(xiàng)選擇題教師在自己機(jī)器上觀看和檢查網(wǎng)絡(luò)上學(xué)生的屏幕信息用了（）
A.實(shí)時(shí)廣播教學(xué)功能
B.遠(yuǎn)程控制功能
C.學(xué)習(xí)監(jiān)督功能
D.在線交流功能
2.單項(xiàng)選擇題教師可以將屏幕內(nèi)容傳遞給學(xué)生運(yùn)用了多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的（）教學(xué)功能
A.實(shí)時(shí)廣播教學(xué)功能
B.示范功能
C.遠(yuǎn)程控制功能
D.自動(dòng)輔導(dǎo)功能
最新試題
電視教材的設(shè)計(jì)原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。
題型：填空題
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
題型：單項(xiàng)選擇題
改革開放后，我國十分重視電化教育的應(yīng)用研究，提出“三深入”，即深入學(xué)科、（）、和深入教學(xué)。
題型：填空題
從“技術(shù)是元器件、裝置，屬于物質(zhì)的東西，是實(shí)現(xiàn)目的的手段或技藝，屬于心智或思想，對(duì)實(shí)用工藝的研究，屬于實(shí)踐智慧”出發(fā)，我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略，以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識(shí)，都可以稱之為技術(shù)"的結(jié)論。這里使用了（）的方法。
題型：單項(xiàng)選擇題
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
題型：單項(xiàng)選擇題