A.20Hz~1KHz
B.1KHz~5KHz
C.5KHz~20KHz
D.20KHz~30KHz
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.光電轉(zhuǎn)換的設(shè)備
B.以數(shù)字方式記錄拍攝的聲光信息
C.以數(shù)字方式處理視頻
D.畫面質(zhì)量更加清晰、逼真
A.采樣
B.量化
C.記錄
D.采取
A.彩色圖像
B.數(shù)碼圖像
C.灰階圖像
D.二值圖像
A.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境
B.多媒體教學(xué)環(huán)境
C.電子備課環(huán)境
D.普通教學(xué)環(huán)境
A.network
B.Internet
C.baidu
D.google
最新試題
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）
就資源的內(nèi)涵來看，學(xué)習資源與教學(xué)資源是一致的，凡是可以作為教學(xué)資源的，都可以被用作學(xué)習資源供學(xué)生使用；學(xué)習資源也可以作為教學(xué)資源使用。
1962年，教育心理學(xué)家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學(xué)習者的學(xué)習成績。
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是（）
上個世紀60年代，教育與心理學(xué)家將行為科學(xué)中任務(wù)分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結(jié)合，提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計教學(xué)”模型，當時稱之為（）或系統(tǒng)開發(fā)。
一般認為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指（）
“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認知目標中的“綜合”層次。
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。