多項選擇題以不同的期望值作參照系分析學習需要，便形成兩種不同的確定學習需要的方法，主要有（）。
A.內部參照需要分析法
B.外部參照需要分析法
C.學習需要分析法
D.學習目標分析法
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1.多項選擇題數(shù)字化校園支持對校園信息的（）。
A.收集
B.處理
C.存儲
D.整合
2.多項選擇題與學生智力因素有關的特征主要包括（）。
A.知識基礎
B.認知能力
C.認知結構特征
D.情感
3.多項選擇題影響教師專業(yè)發(fā)展的因素很多，主要包括：職前教育和入職教育、（）等。
A.教師個人環(huán)境
B.自主發(fā)展意識
C.在職發(fā)展機會
D.組織環(huán)境
4.多項選擇題認知工具是指幫助學生發(fā)展批判性思維、創(chuàng)造性思維和綜合思維能力的軟件系統(tǒng)，以下屬于認知工具的有（）。
A.數(shù)據(jù)庫
B.語義網(wǎng)絡工具
C.電子報表
D.專家系統(tǒng)
5.多項選擇題學校應用現(xiàn)代教育技術，提高教育信息化程度，必須具備的基本要素有（）。
A.教師
B.環(huán)境
C.資源
D.設計
最新試題
改革開放后，我國十分重視電化教育的應用研究，提出“三深入”，即深入學科、（）、和深入教學。
題型：填空題
1962年，教育心理學家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
題型：單項選擇題
相對評價的評價標準比較客觀，可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。
題型：判斷題
需要是指對學生的（）與學生的實際狀況之間的差異。
題型：填空題
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞（）的一類教學媒體。
題型：填空題
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個單位所有。
題型：判斷題
教學策略設計的過程中，應當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學。
題型：判斷題
容易引起嘯叫的電聲教學系統(tǒng)是（）
題型：單項選擇題
通常會議用話筒的指向性應選擇（）
題型：單項選擇題
電視教材的設計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
題型：填空題