（1）設(shè)置問題情境 （2）樹立假設(shè) （3）上升到概念或原理 （4）轉(zhuǎn)化為活的能力
最新試題
《課程編制》一書的作者是（）
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
