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歌德和席勒之間的爭(zhēng)論涉及到的文學(xué)流派有（）。

柏拉圖抓住了靈感現(xiàn)象的（）特征。

席勒認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)主義者在理論上保持著思辨的精神。

希利斯·米勒認(rèn)為，寄主與宿主之間是一種二元對(duì)立關(guān)系。

伊瑟爾認(rèn)為，（）能幫助讀者把作品把握為一個(gè)統(tǒng)一體。

雅各布森認(rèn)為，患了毗連性障礙的失語(yǔ)癥病人的語(yǔ)言是（）。

席勒所說(shuō)的感傷的詩(shī)屬于（）。

康德認(rèn)為，天才是可以通過(guò)后天訓(xùn)練來(lái)獲得的。

康德的“天才論”出自他的著作（）。

席勒認(rèn)為，哀歌表達(dá)的是對(duì)失去的理想的（）。