A.“始—終”對(duì)比分析
B.“始—中”對(duì)比分析
C.“中—終”對(duì)比分析
D.“有—無(wú)”對(duì)比分析
E.“正—誤”對(duì)比分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.評(píng)估者
B.評(píng)估對(duì)象
C.評(píng)估目的
D.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
E.評(píng)估方法
A.政策延續(xù)
B.政策革新
C.政策終結(jié)
D.政策評(píng)估
E.政策反饋
A.巴以沖突
B.學(xué)生要求校方解除網(wǎng)絡(luò)封鎖
C.礦工要求老板增加安全設(shè)施
D.農(nóng)民要求政府提高糧食價(jià)格
A.經(jīng)濟(jì)人
B.行政人
C.自然人
D.道德人
A.理性模型
B.滿意模型
C.小組意識(shí)模型
D.漸進(jìn)模型
最新試題
手段-目標(biāo)理論的提出者是（）
在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過(guò)渡的過(guò)程中，出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周?chē)澜缦喾蛛x或相對(duì)立的現(xiàn)象，這是引起社會(huì)解組的重要原因，以上觀點(diǎn)屬于（）
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”，試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是（）
政策在執(zhí)行過(guò)程中表面上與原政策一致，而事實(shí)上背離原政策精神的內(nèi)容，這是指（）
方案實(shí)施過(guò)程中直接消耗的資源，包括人、財(cái)、物等方面，是指（）
社會(huì)心理承受能力的形成因素包括（）
以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結(jié)（）
政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見(jiàn)、摸得著、實(shí)實(shí)在在的影響是（）
基于對(duì)政策方案或其結(jié)果的判斷，表明事情的對(duì)與錯(cuò)或善與惡的是（）
以下關(guān)于政策終結(jié)的說(shuō)法不正確的是（）