單項選擇題任何積極心理學，無論是處于當前運動之中或處于其他文化的本土心理學，均建于（）之上。
A.人本主義
B.理論實踐
C.道德愿景
D.自我認識
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1.單項選擇題
從哪些方面來設計團體記錄表？（）
①成員自我概述
②成員座位圖
③領導者的自我評論
④所用時間
⑤所涉及到輔導活動
A.①②
B.②⑤
C.②③
D.④⑤
2.單項選擇題出現(xiàn)學業(yè)和社會問題風險較高的兒童的家庭環(huán)境和（）存在缺陷。
A.父母文化水平
B.家庭支持
C.家庭財力
D.自我價值觀
3.單項選擇題積極的青少年發(fā)展應認識到青少年的長處，并且關注每個孩子的（）
A.優(yōu)勢與劣勢
B.人格特質(zhì)
C.優(yōu)勢與潛能
D.優(yōu)良品德
4.單項選擇題“幫助成員有效解決日常生活中的問題”屬于團體心理輔導的（）目標。
A.短期
B.長期
C.終極
D.階段性
5.單項選擇題積極心理學在教育界中的應用中，應關注學生的四套成對能力：個人和社會、（）、道德和精神、語言和邏輯。
A.優(yōu)勢和力量
B.力量和創(chuàng)新
C.創(chuàng)新和物質(zhì)
D.美德和道德
最新試題
“積極應對”關注（），“積極成長”關注自我效能、行動能力與自決能力。
題型：單項選擇題
（）是一種穩(wěn)定的人格特質(zhì)，偏重個體對未來好時間的總體期望。
題型：單項選擇題
解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
題型：單項選擇題
在團體方案設計中了解固定對象的潛在需要時，先確定團體需要，再確定成員需要。
題型：判斷題
“心靈之舞”對場地有一定的要求，如果是室內(nèi)則需要安靜的環(huán)境，如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。
題型：判斷題
解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
題型：單項選擇題
（）是教學背景中使學生走向獨立學習的第一步。
題型：單項選擇題
大部分團體活動是讓人快樂的，但是這個活動是讓人心情沉重的（）
題型：單項選擇題
下列對團體名稱描述不正確的有（）。
題型：單項選擇題
下列對團體活動的場所正確描述的有（）。
題型：多項選擇題