A.制定有利于消除偏見的社會規(guī)范
B.完善自我,融于集體
C.消除刻板印象
D.增加平等的、個人間的接觸
E.共同命運與合作獎勵
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A.價值表現(xiàn)功能
B.自我防御功能
C.區(qū)別于他人的功能
D.認知功能
E.適應功能
A.對角色的社會期待的明確程度
B.環(huán)境及時代的變化
C.與個性傾向性有關
D.與知覺的主觀性有關
E.角色學習和經(jīng)驗的程度
A.不帶有強制性,它往往是在其成員對個人的社交、安全、尊嚴、優(yōu)越感的滿足之中自然而然實現(xiàn)的
B.童年期是人一生中社會化的關鍵時期
C.童年期兒童對家庭的生理、心理依賴是一生中最強烈的時期
D.它是有計劃、有組織、有目的地向兒童傳授科學知識的制度化機構
E.它規(guī)范著人的橫向社會地位
A.滿足某種心理需要
B.個體差異
C.社會結構失調
D.正常信息傳遞途徑受阻
E.自圓其說的傾向
A.自然環(huán)境的改變
B.文化的創(chuàng)新和喪失
C.人類的思維活動
D.文化的傳播與移入
最新試題
從個體視角來看,個體與其他社會成員互動,成為合格社會成員的過程,稱之為()
以下哪些因素會影響群際關系()
流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內在聯(lián)系的趨向()
瑪格麗特·米德將整個人類文化劃分為()3種基本類型。
根據(jù)概括程度,自尊可以分為()
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
以下哪些效應與順從有關()
角色行為是角色扮演的實際過程,是角色領悟的發(fā)展,包括()和角色扮演。
在社會心理學中,以下哪項被認為是社會心理和社會行為的制約因素()
社會化主要指的是什么過程()