最新試題
團(tuán)隊成員的角色是根據(jù)個人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團(tuán)隊成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團(tuán)隊的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。
題型：多項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權(quán)力，他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長，以及促使這些成長的組織系統(tǒng)，他們鼓勵下屬的價值觀認(rèn)同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動向他人服務(wù)。
題型：判斷題
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊的價值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。
題型：判斷題
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止，主要包括（）
題型：多項選擇題
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括（）
題型：多項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括（）
題型：多項選擇題
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源，使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力，協(xié)同力通過對組織（）有效整合，既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營健康，又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。
題型：多項選擇題
跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件（）
題型：單項選擇題
不同的身份，會有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。
題型：判斷題
服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式，主要包括（）
題型：多項選擇題