問答題

閱讀下列材料,回答相關(guān)問題
材料一稱義及隨之而來的全部拯救只有因信,因為稱義和得救都賴上帝的憐憫,這點只有在信的行動中才能領(lǐng)受。人的倫理性活動的“善行”在此無任何地位。它們既不會給我們帶來拯救,也不會為我們保住拯救。只有因信,才能使我們保持永生。
——(德)保羅·阿爾托依茲《馬丁·路德的神學》
材料二所以我說:世俗權(quán)力是受上帝的委任來懲治奸邪、保護善良的。因此,我們應當讓世俗政權(quán)在整個的基督教世界中執(zhí)行它的職務,不要加以任何阻礙。無論什么人,不管他是教皇、主教、傳教士,或是修士、修女,世俗權(quán)力都有權(quán)來管他……
——齊思和譯《馬丁·路德致德意志貴族書》(1520年6月24日)

簡要概括材料一中兩種相反的主張并說出馬丁·路德提倡的其中一種主張的含義。

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1.單項選擇題美國著名的神學思想史學家奧爾森說,馬丁·路德“自視為卑微的修士與神學教授,卻使整個世界天翻地覆”。由此可見,馬丁·路德()。

A.使德國確定“教隨國定”的原則
B.在德國確立了新教的合法地位
C.提出教徒購買贖罪券即可獲救
D.倡導的宗教改革具有廣泛影響

4.單項選擇題二戰(zhàn)以來,聯(lián)合國及其相關(guān)組織與機構(gòu)所確定的規(guī)范、原則、制度已經(jīng)日益成為衡量世界各國政府以及國際行為主體的政策與行為的合法性依據(jù)。其主要原因在于()。

A.聯(lián)合國是世界影響力最大的國際組織
B.經(jīng)濟全球化促進國際關(guān)系制度化
C.世界經(jīng)濟形成多極化的國際格局
D.國際政治格局的多極化趨勢

最新試題

1948年5月,中國民主同盟臨時總部響應中國共產(chǎn)黨“迅速召開政治協(xié)商會議,討論并實現(xiàn)召集人民代表大會,成立民主聯(lián)合政府”的號召,認為政治協(xié)商和聯(lián)合政府的政治主張“是一切民主黨派和民主團體乃至全國人民的共同要求”,也是民盟“一貫的奮斗方針”,并明確提出新政協(xié)應由“中央來召集”。這說明()。

題型:單項選擇題

博洛尼亞大學被譽為“現(xiàn)代大學的源頭”。哥白尼在校期間學習了天文觀測技術(shù)和古希臘天文學理論,提出了“日心說”。“無線電之父”馬可尼在校期間成功用電磁波進行約2公里距離的無線電通訊實驗。這反映了()。

題型:單項選擇題

關(guān)于監(jiān)察官的選任,兩漢多用察舉方式,唐代選任權(quán)由多宰相掌握,宋代中央一級監(jiān)察官多由帝王“親擢”,明代由督察院挑選人員后由皇帝“點選”,民國時監(jiān)察委員由院長提請國民政府任命,后改為選舉產(chǎn)生。2016年我國決定建立“由人大產(chǎn)生,對人大負責,接受人大監(jiān)督”的國家監(jiān)察委員會。對此理解正確的是()。

題型:單項選擇題

有學者認為,中國自鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命只有70多年,革命前沒有一次像樣的思想啟蒙,因此,民國建立后沒有出現(xiàn)期待中的民主政治,政局反而更混亂。該學者旨在說明()。

題型:單項選擇題

據(jù)《美國憲政歷程》記載:(有)一位大法官叫道格拉斯,他在大法官的位置上一呆就是36年零七個月。1975年他突然中風,無法上班,但是當時的總統(tǒng)正好是當年積極主張彈劾他的眾議院共和黨(少數(shù)黨)領(lǐng)袖福特,為了不讓福特總統(tǒng)有機會任命一個保守派的法官,他坐著輪椅,帶著尿袋出庭,最后還是前功盡棄。據(jù)此判斷下列選項中表述正確的是()。

題型:單項選擇題

《卿云曲》曾被選為中華民國的國歌,歌詞為:“卿云爛兮,漫漫兮,日月光華,旦復旦兮,時哉夫,天下非一人之天下也?!痹摳柙~頌揚了辛亥革命()。

題型:單項選擇題

歐美某一時期的文化是“近代歷史上人們對科學理性、物質(zhì)主義帶來的異化現(xiàn)象的一次徹底的檢視和清算,它顛覆了西方資本主義舊的價值理性,以強烈的反叛精神構(gòu)建了一個新的文化模式?!迸c這一特征相符合的文學作品是()。

題型:單項選擇題

“糧、油和蔬菜、副食品等的極度缺乏,嚴重危害了人民群眾的健康和生命……這是‘大躍進’、人民公社化運動和‘反右傾’斗爭的嚴重后果,其沉痛的教訓應該認真總結(jié)和記取”。為克服這一因難局面,黨和國家()。

題型:單項選擇題

普通高中歷史課程的目標是堅持落實立德樹人的根本任務。學生通過歷史課程的學習,形成歷史學科核心素養(yǎng),得到全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學科核心素養(yǎng)的是?()

題型:單項選擇題

某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時,展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選,提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權(quán)益,最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響,請問這位教師運用了什么教學方法?()

題型:單項選擇題