單項(xiàng)選擇題建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生在真實(shí)情境中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí),最終達(dá)成對所學(xué)內(nèi)容的意義建構(gòu)。下列教學(xué)策略不是以建構(gòu)主義作為理論基礎(chǔ)的是()
A.支架式教學(xué)策略
B.拋錨式教學(xué)策略
C.隨機(jī)進(jìn)入教學(xué)策略
D.九段教學(xué)策略
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1.單項(xiàng)選擇題()的基本過程是讓學(xué)生通過對具體事例的歸納來獲得一般法則,并用它來解決新的問題。
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.支架式教學(xué)
C.拋錨式教學(xué)
D.隨機(jī)進(jìn)入教學(xué)
2.單項(xiàng)選擇題()理論認(rèn)為,只要選擇合適的方法,用于學(xué)習(xí)的有效時間足夠長,所有的學(xué)生都能達(dá)到課程目標(biāo)所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
A.九段教學(xué)法
B.掌握學(xué)習(xí)模式
C.情境—陶冶教學(xué)策略
D.示范—模仿教學(xué)策略
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當(dāng)新觀念是對原有觀念的一種()時,就構(gòu)成相屬關(guān)系。
題型:多項(xiàng)選擇題
在對學(xué)習(xí)者的心理特征進(jìn)行分析時,教師需要掌握的是分析的思路和角度,而不能簡單套用某些現(xiàn)成的結(jié)論。
題型:判斷題
認(rèn)知結(jié)構(gòu)是由什么構(gòu)成的?()
題型:多項(xiàng)選擇題
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素,可以從學(xué)習(xí)者的()等方面入手。
題型:多項(xiàng)選擇題
新校日常教學(xué)是指依據(jù)一定的教學(xué)思想和教學(xué)理論而形成的相對穩(wěn)定系統(tǒng)化和理論化的教學(xué)活動的范型,新校日常教學(xué)主要是有哪幾種?()
題型:多項(xiàng)選擇題