單項選擇題顏淵問仁，子日：“克己復禮為仁?！敝俟瓎柸?，子日：“己所不欲，勿施于人?！彼抉R牛問仁，子日：“仁者，其言也言刃?！笨鬃拥慕虒W方式符合（）教學原則。
A.直觀性
B.循序漸進
C.鞏固性
D.因材施教
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1.單項選擇題當一個學生能夠自律并客觀評價他自己的和集體的行為標準時，便意味著能夠為新的更好的集體標準的發(fā)展做出貢獻。同時也標志著學生的成熟水平大大提高了一步。這是（）。
A.教師促成的紀律
B.集體促成的紀律
C.任務促成的紀律
D.自我促成的紀律
2.單項選擇題諾篤爾普認為，“在事實上個人是不存在的，因為人之所以為人，只是因為他生活在人群之中。并且參加社會生活。”這種教育目的觀的價值取向是（）。
A.倫理本位論
B.科學本位論
C.社會本位論
D.個人本位論
3.單項選擇題教師的工作不僅需要付出繁重的腦力勞動和體力勞動。還要面對學生的差異性。這體現了教師勞動的（）特點。
A.創(chuàng)造性
B.示范性
C.復雜性
D.延續(xù)性
最新試題
夏朝出現了最早的學校教育形態(tài)，其教育場所是（）。
題型：單項選擇題
下列關于壬戌學制表述有誤的是（）。
題型：單項選擇題
叮鈴鈴，上課啦。語文課堂上，老師向學生們展示生字：“風、花、雪、月?！边@屬于（）。
題型：單項選擇題
在中世紀的西歐，大學開設的基礎課程主要是“文科七藝”，“七藝”又分為“三科”和“四藝”，“三科”是分別是語法、修辭和邏輯；“四藝”則是算術、幾何、天文、音樂。按照課程的組織方式劃分，“七藝”應屬于（）。
題型：單項選擇題
楊老師認為班級管理不是教師一言堂，學生才是班級的主體，應努力創(chuàng)造民主氣氛，及時采納學生的正確意見，讓學生成為班級的主人。楊老師管理班級的原則是（）。
題型：單項選擇題
在學習20以內的退位減法時，數學老師要求學生不僅能準確計算結果，還能夠學會“用十減”、“減十加補”等兩種以上的計算方式。這屬于教育目標中的（）。
題型：單項選擇題
小明晚上跟隨媽媽出去，他總喜歡盯著對面的車燈看，一段時間后，小明會覺得對面車燈的光亮在移動。這屬于似動知覺的（）。
題型：單項選擇題
臨近期末，張老師要編制一套試題來測量學生對知識的掌握程度，他選題的依據是（）
題型：單項選擇題
簡述文獻查閱對教學研究的作用。
題型：問答題
小明填寫古詩詞的時候，明明背的很熟的古詩詞卻怎么也想不起來，他很迷惑，為什么會遺忘呢？小明遺忘的原因可能是（）。
題型：單項選擇題