多項選擇題幻燈機要由()等構成。
A.光源
B.反光鏡
C.聚光鏡
D.放映頭
E.燈箱
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1.多項選擇題在確定教學目標時必須考慮到()方面的因素。
A.社會需要的因素
B.學生的特征因素
C.具體學科的特點因素
D.教師的因素
2.單項選擇題下列幾種媒體中,()是聽覺媒體。
A.CD
B.VCD
C.LD
D.DVD
3.單項選擇題當媒體用于傳遞以教育為目的的信息時,被稱為()。
A.學習媒體
B.視聽媒體
C.教學媒體
D.大眾媒體
4.單項選擇題以下各種經(jīng)驗中,()不屬于觀察的經(jīng)驗。
A.廣播錄音
B.幻燈投影
C.電影電視
D.參與演戲
5.單項選擇題人本主義心理學之父指()。
A.羅杰斯
B.馬斯洛
C.布魯納
D.喬姆斯基
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最新試題
需要是指對學生的()與學生的實際狀況之間的差異。
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畫面由整體引向局部,用于突出重點的鏡頭運動稱為()
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一般認為,教育技術形成于(),是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
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電視教材的設計原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
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教學策略設計的過程中,應當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學。
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1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進,也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。
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通常會議用話筒的指向性應選擇()
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電視攝像時,為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結構,我們應該采用的拍攝景別是()
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PowerPoint中,通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn),這類設置超鏈接的方式是()
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上個世紀60年代,教育與心理學家將行為科學中任務分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結合,提出了早期的“系統(tǒng)的設計教學”模型,當時稱之為()或系統(tǒng)開發(fā)。
題型:單項選擇題