A.女高音聲部-Tenor
B.男高音聲部-Alto
C.女低音聲部-Soprano
D.男低音聲部-Bass
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A.局部模仿
B.自由模仿
C.變形模仿
D.卡農(nóng)模仿
A.門德爾松
B.巴托克
C.勛伯格
D.亨德爾
A.《霓裳羽衣曲》
B.《秦王破陣樂》
C.《大定》
D.《廣陵散》
A.課前反思
B.課后反思
C.課中反思
D.持續(xù)反思
A.絲
B.金
C.竹
D.木
最新試題
咬字吐字屬于十三轍中“言前”轍的是（）。
由鄭律成作曲的一首歌這樣唱道：“我們的從伍向太陽，腳踏著祖國(guó)的大地，背負(fù)著民族的希望?！边@首歌是（）。
將大七度的冠音升高大二度，其應(yīng)成為（）。
《黃河大合唱》創(chuàng)作于（）年。
與速度標(biāo)記Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的是（）。
我國(guó)特有的閉口吹奏樂器是（）。
下列不屬于印度特色樂器的是（）。
下列元曲代表人物與其作品匹配正確的是（）。
（）是日本歷代宮廷中的伴宴音樂，是日本傳統(tǒng)音樂中最古老的樂種，被視為日本民族藝術(shù)的瑰寶。
王老師為了調(diào)動(dòng)音樂課氣氛，以便于更好地導(dǎo)入課堂教學(xué)內(nèi)容，每次音樂課前5分鐘，都讓l一2名同學(xué)表演節(jié)目，可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次，某同學(xué)表演了《小蘋果》，全班同學(xué)哈哈大笑，根本沒法靜下心來學(xué)習(xí)新課《北風(fēng)吹》，認(rèn)為《北風(fēng)吹》不如《小蘋果》有意思。王老師非常氣憤，厲聲喝道：“聽《小蘋果》這種音樂毫無意義！以后音樂課前的表演，唱歌要唱經(jīng)典的歌曲，跳舞要跳經(jīng)典的作品，要提高自己的品味。好了，不討論了，我們上課……”。依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的基本理念，對(duì)案例中王老師的做法給出評(píng)價(jià)。